 De opmerkingen in het geel geven de leerlijnen aan die worden geoefend. |
||||||
| Kleur, vorm en oefenen | Wereldoriëntatie | |||||
Werken met de muis(Zintuigelijke en motorische ontwikkeling 2.1.4) |
Bekende dieren in Nederland(Oriëntatie op natuur en techniek 1.1.3) |
|||||
  
Kleuren(Zintuigelijke en motorische ontwikkeling 3.5.6) |
Minder bekende dieren in Nederland(Oriëntatie op natuur en techniek 1.1.4) |
|||||
Kijk goed(Schriftelijke taal 1.4.2) |
Dagprogramma(Oriëntatie op tijd 2.1 èn Schriftelijke taal 1.11.2) |
|||||
Goed
onthouden(Lezen 1.7) |
Het weer(Oriëntatie op natuur en techniek 6.1.5 èn 6.1.6) ) |
|||||
Waar?(Voorzetsels en locatieaanduidingen 1.4 èn Ruimtelijke begrippen 2.2) |
Geschiedenis(Oriëntatie op tijd 4.1) |
|||||
| Welke is anders? | ||||||
 Kleur |
 Vorm |
|||||
| Beweging (concept) | ||||||
| Rekenen | Taal | |||||
|
12345
Tellen 1 tot en met 5 (Rekenen 2.1.6) |
 Luisteroefeningen(Zintuigelijke en motorische ontwikkeling 3.4.6) |
|||||
10
Rekenrekje t/m 10(Rekenen 2.1.7) |
Lettersplakken(Schriftelijke taal 1.7) |
|||||
|
20
Rekenrekje t/m 20 (Rekenen 2.1.8) |
Woordjes jos-weg(Lezen 1.9) |
|||||
 De
euromunten(Rekenen 5.1) |
Begrijpend lezen AVI 1(Lezen 1.9.8) |
|||||
Begrijpend lezen AVI 2(Lezen 1.9.9. en 10) |
||||||
Begrijpend lezen AVI 3 |
||||||
| Techniek | Sociale redzaamheid | |||||
De fiets:
Benoem de onderdelen(Oriëntatie op natuur en techniek) |
Het gezicht: Benoem de onderdelen(Oriëntatie op ruimte 1.1.2 èn 1.1.3) |
|||||
 Herkennen van gereedschap en materialen 1(Oriëntatie op natuur en techniek) |
 Het
lichaam: Benoem de lichaamsdelen(Oriëntatie op ruimte 1.1.2 èn 1.1.3) |
|||||
 Herkennen van gereedschap en materialen 2(Oriëntatie op natuur en techniek) |
Gevoelens(Sociale en emotionele ontwikkeling 1.4.4) |
|||||
 Herkennen van gereedschap en materialen 3(Oriëntatie op natuur en techniek) |
||||||
| Tuin en huishoudkunde | ICT | |||||
Tuingereedschappen herkennen(Oriëntatie op natuur en techniek 4.1) |
ICT spullen herkennen(Omgaan met media) |
|||||
Fruit herkennen(Wonen en vrije tijd) |
Mediawijsheid(Omgaan met media) |
|||||
Groente herkennen(Wonen en vrije tijd 1.2) |
||||||
Keukenmateriaal herkennen 1(Wonen en vrije tijd 1.2) |
||||||
Keukenmateriaal herkennen 2(Wonen en vrije tijd 1.2) |
||||||
| Leespraat | ||||||
| Fruit: Matchen | Fruit: Meerkeuze | |||||
Fruit |
appel banaan peer |
sinaasappel mandarijn nectarine |
Fruit |
appel banaan peer |
sinaasappel mandarijn nectarine |
|
 Fruit |
ananas druif kers |
kiwi aardbei pruim |
 Fruit |
ananas druif kers |
kiwi aardbei pruim |
|
| Eten en drinken: Broodbeleg | ||||||
Plaatje - plaatje |
Plaatje+woord - woord
Woord - woord
 Plaatje - woord |
|||||
